Име	Даниела Накова Станева
Образование Образователно-квалификационна степен	Висше магистър
Специалност Специализация	Начална училищна педагогика Едногодишна следдипломна специализация по Начална училищна педагогика
Професионално-квалификационна степен Тема	ІІІ ПКС Методика на обучението по математика
Допълнителни квалификации, специализации, участие в други организационни форми на обучение	Здравно образование; Екологично образование ; Умения за работа в екип; Комуникативни умения; Решаване на конфликти; Програма „Развитие на критическото мислене чрез четене и писане“; Програма „Стъпка по стъпка“; Създаване на позитивна среда в класната стая; Образователният процес и здравословният начин на живот; Базови и специфични компютърни умения, работа с MS Word, Excel, PowerPoint, Нови технологии в съвременното училище; Тестово оценяване с компютър по дисциплини от учебния план; Създаване на уеб сайтове с Website X5; Работа с Microsoft Mischief, Един компютър – много мишки; Работа с Envision, Един компютър – много мишки; Съставител на тестови задачи за НВО; Приложение на ИКТ в математиката; Обучение на педагогическите специалист за формиране на знания, умения и компетентности за оценяване на учениците; Работа с електронни учебници ; БДП
Общ трудов стаж към настоящата година Педагогически трудов стаж към настоящата година	24 години 24 години
Заетост през настоящата учебна година: Длъжност Учебни предмети, класно ръководство и класове Работа в комисии	Старши учител в начален етап Класен ръководител на ІІІ ^дклас Комисия по разработване на стратегия за развитието на СУПНЕ
Разработени материали, участия и организиране на събития в училището до момента	Участие в организирането и провеждането на кампанията „Чети с мен”, организирана от СУПНЕ и РУО, Русе през 2015 и 2016 година.
Добри практики, постигнати резултати с ученици, участие в изследователска дейност, в програми, проекти и др. до момента	Участие в подготовката и реализирането на проект „Протегната ръка за първите стъпки в училище“ за обзавеждане на класна стая за занимания по интереси за групите за целодневно обучение. Участие в подготовката на проект за финансиране за закупуване на 14 тънки клиента и сървър за училищен компютърен кабинет по НП „ИКТ в училище” на МОН
Публикации, интервюта и др.	Публикации: „Проектното обучение по човекът и природата – реалности и предизвикателства” „Същност и характеристики на критическото мислене” „Критерии за оценка на критическото мислене” „Рубрики за оценка на уменията за критическо мислене в обучението по математика” „Как да развиваме критическото мислене наред с математическото?” „Възможности за развитие на критическото мислене при работата с текстови задачи в обучението по математика” „Класната стая като място за четене – „Имало едно време под четящото дърво...” „Методика на смесеното обучение – електронен и печатен учебник, в начален етап”
Владеене на чужд език според матрицата за самооценка	Английски език - В2 Руски език – В2
Компютърни умения според матрицата за самооценка	Самостоятелно ниво